Examen/Tarea

Examen/Tarea

      • EXAMENES Y TAREAS

      • Bienvenido a la sección de Exámenes y Tareas

        Este espacio está diseñado para ser un recurso fundamental en su trayectoria académica, proporcionando acceso directo y organizado a todas las evaluaciones y asignaciones.

        Aquí, la rigurosidad académica se une a la accesibilidad, permitiendo a estudiantes y padres monitorear el progreso, descargar materiales relevantes y cumplir con los requisitos educativos de manera eficiente.

        Nuestro compromiso es fomentar un ambiente de aprendizaje inclusivo, estructurado y transparente, donde cada examen y tarea contribuye significativamente al desarrollo integral y al éxito académico de nuestros estudiantes.

        Explore esta sección para optimizar su gestión del tiempo y asegurar un rendimiento óptimo en cada etapa de su formación.

  • 23. - 1. Marzo

    Clase:
    Tipo:
    • Lunes23. 02.
    • 0201
      ·
      Tarea
      TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
      :
      Tarea investigativa en casa. se escogerá un artefacto tecnológico (del hogar, la escuela, el barrio) para investigar de qué está hecho y cómo funciona, y exponer en la siguiente semana. El estudiante podrá preguntar a sus mayores, buscar en internet o en libros, traer fotografías, también utilizar la imaginación. Deberá registrar sus hallazgos en el cuaderno, con textos y gráficas o a modo de cartel para explicar a sus compañeros.
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0602
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      clase no impartida, presentación del gobierno escolar
    • 0703
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Finalizar la actividad práctica de clase, del dibujo de rayismo y dibujo abstracto.
    • 0803
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Finalizar actividad de los 5 elementos de la composición artística. Traer a clase: -Regla, compás, transportador o algún objeto redondo de diversos tamaños. -Lápiz o lápices de distintos HB (Sólo si puede) -Borrador, sacapuntas
    • 1001
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      Sport, Hobbies and Leisure activities
    • 1002
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      Sport, Hobbies and Leisure activities
    • 1003
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      Sport, Hobbies and Leisure activities
    • 1004
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      Sport, Hobbies and Leisure activities
    • 1005
      ·
      Tarea
      INGLÉS
      :
      Sport, Hobbies and Leisure activities
    • 1104
      ·
      Tarea
      CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
      :
      Deben finalizar el taller de geografía general en sus casas y traerlo finalizado para la próxima clase.
    • Pensar 3-1
      ·
      Tarea
      CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
      :
      Traer escrito los gastos familiares.
    • Pensar 3-1
      ·
      Tarea
      CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
      :
      Traer los gastos familiares
    • Martes24. 02.
    • 1003
      ·
      Tarea
      BIOLOGÍA
      :
      Entrega de la carpeta con el Taller N°1. Fecha: Jueves 19 de febrero 2026. Primera hora de clase.
    • 1004
      ·
      Tarea
      FÍSICA
      :
      Quiz procedimental (Conversión de unidades)
    • Miércoles25. 02.
    • 0201
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Tarea en casa. En una hoja de block dibujo grande mi fruta favorita. Usando recortes de revistas que tengan los colores primarios(amarillo, azúl y rojo) decoro la fruta.
    • 0702
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Aportes de las religiones del mundo a la humanidad y a la etica
    • 0702
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • 0702
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • 0702
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • 1003
      ·
      Tarea
      QUÍMICA
      :
      En el cuaderno contesta las siguientes preguntas de manera precisa y clara (Agrega dibujos o imágenes): A. ¿Cuál es la diferencia entre el matraz de Erlenmeyer, matraz aforado y matraz de fondo redondo? B. Nombre los materiales de vidrio que están graduados. C. ¿Cuál es la diferencia entre el embudo cónico y embudo de decantación? D. Describa que es un aforo, menisco y enrasar. E. ¿Qué es pesar y que instrumentos se usan? F. ¿Qué es pipetear y que instrumentos se usan? G. “Solo hay pinzas para tubos de ensayos”, ¿es verdadera esta afirmación? Justifique. H. Vidrio reloj y capsula Petri es lo mismo, ¿es verdadera esta afirmación? Justifique. I. ¿Qué materiales se usan para transferir líquidos? J. Defina que es el curado de material.
    • 1102
      ·
      Tarea
      FÍSICA
      :
      Quiz energía mecanica.
    • Jueves26. 02.
    • 0602
      ·
      Tarea
      MATEMÁTICAS
      :
      Taller # 2 (Recuperación suma y resta)
    • 0602
      ·
      Tarea
      MATEMÁTICAS
      :
      Taller #3
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 21. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 21. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0603
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ETICO-RELIGIOSA
      :
      Tarea desde el 22. Feb 2026
    • 0702
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Actividad de clase, a través del puntillismo. Traer: -Pinturas/ Colores -Delantal o camisa que pueda ensuciar -Pincel, lápiz con borrador o trabajo con las manos - 2 hojas de block o cartulina
    • 0802
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Terminar trabajo de clase sobre los elementos de la composición artística.
    • 0802
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA
      :
      Terminar trabajo de clase sobre los elementos de la composición artística.
    • 1001
      ·
      Tarea
      MEDIATECNICA PATRONAJE
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • 1001
      ·
      Tarea
      MEDIATECNICA PATRONAJE
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • 1004
      ·
      Tarea
      QUÍMICA
      :
      En el cuaderno contesta las siguientes preguntas de manera precisa y clara (Agrega dibujos o imágenes): A. ¿Cuál es la diferencia entre el matraz de Erlenmeyer, matraz aforado y matraz de fondo redondo? B. Nombre los materiales de vidrio que están graduados. C. ¿Cuál es la diferencia entre el embudo cónico y embudo de decantación? D. Describa que es un aforo, menisco y enrasar. E. ¿Qué es pesar y que instrumentos se usan? F. ¿Qué es pipetear y que instrumentos se usan? G. “Solo hay pinzas para tubos de ensayos”, ¿es verdadera esta afirmación? Justifique. H. Vidrio reloj y capsula Petri es lo mismo, ¿es verdadera esta afirmación? Justifique. I. ¿Qué materiales se usan para transferir líquidos? J. Defina que es el curado de material.
    • Viernes27. 02.
    • 0303
      ·
      Tarea
      LENGUA CASTELLANA
      :
      Tarea desde el 21. Feb 2026
    • 1005
      ·
      Tarea
      BIOLOGÍA
      :
      Generalidades biomoléculas y carbohidratos.
    • 1104
      ·
      Tarea
      FÍSICA
      :
      Mapa conceptual video teoría del sonido. Realizar el mapa conceptual en el cuaderno del video visto la clase anterior y montar la evidencia a edupage al finalizar la clase. Link video. https://youtu.be/vyvFxZcF0t0?si=pbGlTRLiC4Q0oXUK
    • BRÚJULA
      ·
      Tarea
      CIENCIAS SOCIALES
      :
      Tarea desde el 24. Feb 2026
    • Domingo01. 03.
    • 0501
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN FÍSICA
      :
      Encuesta: "Conociendo mi Salud para Educación Física" Estimados Padres y Madres de Familia: Reciban un cordial saludo. Con el objetivo de planificar clases de Educación Física seguras, inclusivas y adaptadas a las necesidades reales de nuestros estudiantes, solicitamos su apoyo para completar la encuesta adjunta sobre salud y hábitos de vida. Esta información nos permitirá: • Conocer el estado físico actual de los niños (peso y talla). • Identificar condiciones médicas, alergias o lesiones que requieran primeros auxilios o adaptaciones en los ejercicios según protocolos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). • Promover mejores hábitos de sueño y reducir el sedentarismo digital. Nota sobre privacidad: Todos los datos proporcionados serán tratados de forma confidencial y utilizados exclusivamente para el desarrollo pedagógico y la seguridad de los alumnos durante las actividades escolares, siguiendo la normativa de protección de datos personales vigente. Agradecemos su honestidad y colaboración para construir un entorno escolar más saludable.
    • 0502
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN FÍSICA
      :
      Encuesta: "Conociendo mi Salud para Educación Física" Estimados Padres y Madres de Familia: Reciban un cordial saludo. Con el objetivo de planificar clases de Educación Física seguras, inclusivas y adaptadas a las necesidades reales de nuestros estudiantes, solicitamos su apoyo para completar la encuesta adjunta sobre salud y hábitos de vida. Esta información nos permitirá: • Conocer el estado físico actual de los niños (peso y talla). • Identificar condiciones médicas, alergias o lesiones que requieran primeros auxilios o adaptaciones en los ejercicios según protocolos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). • Promover mejores hábitos de sueño y reducir el sedentarismo digital. Nota sobre privacidad: Todos los datos proporcionados serán tratados de forma confidencial y utilizados exclusivamente para el desarrollo pedagógico y la seguridad de los alumnos durante las actividades escolares, siguiendo la normativa de protección de datos personales vigente. Agradecemos su honestidad y colaboración para construir un entorno escolar más saludable.
    • 0503
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN FÍSICA
      :
      Encuesta: "Conociendo mi Salud para Educación Física" Estimados Padres y Madres de Familia: Reciban un cordial saludo. Con el objetivo de planificar clases de Educación Física seguras, inclusivas y adaptadas a las necesidades reales de nuestros estudiantes, solicitamos su apoyo para completar la encuesta adjunta sobre salud y hábitos de vida. Esta información nos permitirá: • Conocer el estado físico actual de los niños (peso y talla). • Identificar condiciones médicas, alergias o lesiones que requieran primeros auxilios o adaptaciones en los ejercicios según protocolos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). • Promover mejores hábitos de sueño y reducir el sedentarismo digital. Nota sobre privacidad: Todos los datos proporcionados serán tratados de forma confidencial y utilizados exclusivamente para el desarrollo pedagógico y la seguridad de los alumnos durante las actividades escolares, siguiendo la normativa de protección de datos personales vigente. Agradecemos su honestidad y colaboración para construir un entorno escolar más saludable.
    • 0504
      ·
      Tarea
      EDUCACIÓN FÍSICA
      :
      Encuesta: "Conociendo mi Salud para Educación Física" Estimados Padres y Madres de Familia: Reciban un cordial saludo. Con el objetivo de planificar clases de Educación Física seguras, inclusivas y adaptadas a las necesidades reales de nuestros estudiantes, solicitamos su apoyo para completar la encuesta adjunta sobre salud y hábitos de vida. Esta información nos permitirá: • Conocer el estado físico actual de los niños (peso y talla). • Identificar condiciones médicas, alergias o lesiones que requieran primeros auxilios o adaptaciones en los ejercicios según protocolos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). • Promover mejores hábitos de sueño y reducir el sedentarismo digital. Nota sobre privacidad: Todos los datos proporcionados serán tratados de forma confidencial y utilizados exclusivamente para el desarrollo pedagógico y la seguridad de los alumnos durante las actividades escolares, siguiendo la normativa de protección de datos personales vigente. Agradecemos su honestidad y colaboración para construir un entorno escolar más saludable.

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